Santé & Social

Ce projet est réalisé par l’équipe de projet du Lycée Lino Ventura d’Ozoir la Ferrière à destination des élèves de 1ère et de Terminale ST2S.

Les membres de cette équipe de projet sont :

• Michel JEAN-ALPHONSE (Porteur du projet - Professeur de STMS)
• Sandrine QUINCHON (Référente culture – Professeure documentaliste)
• Charlène BOURGEOIS (Professeure d’Espagnol)
• Emmanuelle CHERON (Professeure d’Histoire et Géographie)
• Annabelle LION (Professeure d’Anglais)
• Michèle DUQUESNE (Professeure d’Anglais)
• Imen SAID (Professeure de STMS)

L’étude des normes sociales s’est construite autour de 2 axes :
– La construction des normes sociales
– La place de la femme dans différentes sociétés

Ce projet est mené en partenariat avec le Musée du Quai Branly – Jacques Chirac

Il poursuit les objectifs suivants :

• En STSS : Comprendre comment les normes établies régulent le fonctionnement social et s’approprier les spécificités culturelles, religieuses et sociales de différentes sociétés
• en Histoire : Découvrir l’organisation et le fonctionnement d’un ou plusieurs royaumes entre les 16ème et le 18ème siècles
• en Français : Sensibiliser les élèves à une culture « inconnue » pour eux afin de développer leur vision du monde du 16ème siècle à nos jours
• en Langues (Anglais + Espagnol) A travers les axes « Territoires et mémoires » et « Espace privé / Espace public » , étudier la représentation du féminin et les
• normes sociales en Océanie et en Amérique et s’ouvrir à d’autres cultures et développer son esprit citoyen

Le projet a connu son point culminant le 13 mai à l’occasion de la Nuit européenne des musées en s’inscrivant dans le dispositif "La classe/l’œuvre" selon les modalités suivantes :

• l’animation "La classe / l’œuvre" s’inscrivait dans le programme de l’opération "Tous au musée", qui a proposé toute la journée du 13 mai des activités aux familles ;
• la participation des élèves de ST2S du lycée Lino Ventura à "La classe / l’œuvre" a été référencée sur le site de Canopé ;
• un panneau présentant le dispositif "Chercheurs d’art" a été placé dans le musée au niveau de la table d’orientation, pour contextualiser l’intervention des élèves ;
• les élèves ont pu présenter les œuvres travaillés dans le cadre de leur programme de STSS et d’ETLV.

Un grand merci à l’équipe pour ce partage d’expérience.